小雅馨（化名）是我所在学校的一名品学兼优的学生，今年中考★■◆，她以632★■◆■.6分的优异成绩考入重点高中。谈及她成功的秘诀，她说道：“我自小就热爱学习，无论是哪个学科，我都抱有极大地兴趣，从不偏科”。初中阶段，所有给她代过课的老师都十分看好她，因为她对学习具有浓厚的兴趣■■★◆，课前自主预习功课、课中积极思考大胆回答问题■■◆、课后善于总结得失，作业力求100%的准确■★■★■◆，一旦有不完美或者错题★■◆■◆■，她都第一时间进行订正，若遇到自己不能解决的★◆■，她就主动请教同学或者老师。临近中考的一个周日，她相约班级同学一起复习功课，一道化学题难住了他们，经过三番五次的讨论，还是没有结果，于是小雅馨提议寻求化学孙老师帮助，当得知化学孙老师在家休息时，她们几位同学一起步行10多里，来到孙老师家，在孙老师的讲解下，问题得到圆满解决，愉快地告别老师返回家中■★★◆。在她的带领下，班级学习氛围十分浓厚■◆■，所在班级一直被评为“文明班集体”，她本人多次获得“学习标兵”称号◆★★■。

　　古今中外，凡是有成就的人，不论是科学技术方面的，或者是文学艺术方面的，都跟他们对所从事的工作具有浓厚的兴趣分不开的。英国l9世纪的伟大生物学家达尔文在自传中写道◆★★：“就我记得在学校时期的性格来说★★★，其中对我后来产生影响的★■■■★■，就是我的强烈而多样的兴趣★◆★◆★■，沉溺于自己感兴趣的东西，了解任何复杂的问题和事物◆★■★◆◆。◆◆★★◆◆”达尔文小时候的学习成绩并不太好，按照他父亲的说法★★★◆★◆，★■★◆◆“是一个平庸的孩子”◆◆★◆★。由于酷爱大自然★◆■★★，对动、植物怀有特殊的兴趣■◆◆◆■◆，他以极大的热情和耐力到野外收集许多风干了的植物和死了的昆虫★◆，把搜集到的贝壳■◆★■、化石、动植物制成标本，挂上标签。他的小卧室简直成了一个小型植物馆◆◆■。童年的爱好为他一生的事业奠定了坚实的基础■◆◆★★◆。

　　小兵（化名）是我教过的一名学生，他平日少言寡语■■★，总是趴在桌子上睡觉，作业从来不做。老师家访了解到★■■■，他家有4口人，父母在外务工，小妹妹上幼儿园■★★■◆，姊妹俩住在爷爷奶奶家。他在5岁时左脚患有“甲骨炎◆◆■◆◆”，行走不便★★■■★◆，由于家庭困难，一直没能手术。而上天似乎没有一点怜悯之心，11岁时，在爷爷奶奶家玩耍时不小心从5米多高的石坎上跌落下去，头部撞在地上◆■◆◆★，划出一个大口子★★，血流不止，不省人事。好在送医及时■◆，命总算保住了，从此落下了◆◆■★★“脑智障★★◆★◆”，思维迟钝、说话吐字不清■★，不爱说话，不爱和同学交流。但他对画画十分感兴趣，我们几名代课老师一直商量，上课期间就让他画画。这样以来，小兵就有事作了，再也不睡觉了。经过近一年的时间，我们惊喜的发现，他爱和同学说笑了，还主动参加了学校组织的★★■“双减”绘画成果展◆■◆★★，并获得二等奖的好成绩。更意想不到的是■◆，在本学期教学质量调研中■◆■◆◆★，他的所有学科不再是班级“垫底■◆”的了，对于他的可喜变化，老师们在召开的学期末成绩分析会上一直认为■■◆■■：“这就是兴趣带来的变化。◆■”

　　“知之者不如好之者◆★★★■◆，好之者不如乐之者◆◆★■。”意思是说，对于学习★★★■★，了解怎么学习的人★■，不如爱好学习的人;爱好学习的人★★◆■，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快■★■★★★。

　　兴趣是最好的老师，也是激励学生学习成功的良师益友，贯穿学生成长一生。“双减■◆■”之下开展的课后托管服务，就需要我们当老师的要善于培养学生的兴趣、善于激发学生的兴趣，针对学生的爱好和兴趣合理的开展课后托管◆◆■★◆，用兴趣促进学生智力开发、用兴趣促使学习热爱学习，走向人生的成功。